RISS 검색 - 국내학술지논문 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 일본영상물, <음양사(陰陽師)2>(2003) <올빼미의 성(梟の城)>(2001) <고GO> (2001)를 통해 고대에서 현대에 이르는 한일관계를 도출해 낼 수 있는 교육텍스트로서의 활용이 ...

본 연구는 일본영상물, <음양사(陰陽師)2>(2003) <올빼미의 성(梟の城)>(2001) <고GO> (2001)를 통해 고대에서 현대에 이르는 한일관계를 도출해 낼 수 있는 교육텍스트로서의 활용이 가능한지를 살펴보고자 한 것이다. 1998년 10월 20일에 이루어진 제1차 일본 대중문화개방으로 일본관련 영상물은 끊임없이 한국으로 유입되고 있다. 그러한 영상물은 교육현장에서 일본어를 습득하는데 매우 유용한 텍스트로서 활용되어지고 있다. 주지하다시피 영상물 속에는 언어뿐 만이 아니라 그 지역사회 문화 나아가서는 그 근저에 흐르고 있는 시대정신과 역사의식도 엿볼 수 있다. 그래서 본고에서는 세 영상물을 통해서 일본어나 특정한 일본 문화의 영역을 조금 더 확장시켜서 각 영상물의 시대적 배경을 기반으로 한일관계에 관심을 갖는 학습자들에게 영상물 속에서 어떻게 한일관계를 읽어낼 수 있는지 도출해보고자 시도하였다. 이 연구는 실제 연구자가 본론에서 제시한 학습 방법, 즉 한일 신화의 관련성, 임진왜란 당시 끌려간 조선 도공들에 의해 영향을 받은 일본도자기나 일본유학의 영향, 재일조선인의 정체성에 대해 살펴보았는데, 학습자들의 흥미와 관심을 이끌어내는 데는 유익한 텍스트가 분명했다. 하지만 그러한 흥미를 좀 더 심도있게 공부하고 싶은 전공자나 계속 관심을 가지고 학습하고자 하는 학습자들에게 어떻게 동기부여를 해야할지에 대해서는 좀 더 고민이 필요하다는 한계점이 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

From the beginning of the millenium, many of the imported Japanese video materials have been used as multimedia resources in educational scenes. In language education, multimedia resources are beneficial in that they make not only linguistic approach but also socio-cultural approach of the learners much easier. However, learning with multimedia resources have been limited to the Japanese language education. Certainly the materials are being utilized to teach not only languages but also a certain period of Japanese history or the culture in general, albeit often too particular and without context. Meanwhile, diachronic approaches to Japanese history, to draw wide implications on each period’s politics, society, literature, culture and even Korean-Japanese relationship, have rarely been tried and seen. This study focuses on this approach; from three multimedia resources -〈Onmyouji陰陽師2〉(2003), 〈The Castle of an Owl 梟の城〉(2001), 〈Go GO〉(2001)- it tries to enlighten from diachronic approach the history of Japan, from ancient to modern, as a singular, integrated flow. Afterwards, this will be the foundation from which each period’s social, economic, cultural, literature and historical implications are to be drawn. Extending from these implications, Korean-Japanese relationships and Korean influence or heritage on Japanese are to be studied, along with the possibility of integrative education method utilizing Japanese video materials.

목차 (Table of Contents)

국문초록
서론
제1장 〈음양사2〉 -신화적 접근으로 본 고대 한일관계
제2장 〈올빼미의 성〉 -도요토미 히데요시와 조선
제3장 〈고GO〉 -재일조선인의 정체성

국문초록
서론
제1장 〈음양사2〉 -신화적 접근으로 본 고대 한일관계
제2장 〈올빼미의 성〉 -도요토미 히데요시와 조선
제3장 〈고GO〉 -재일조선인의 정체성
결론
참고문헌
Abstract
日本語抄録

참고문헌 (Reference)

1 노성환, "한일신화의 비교연구" 민속원 42-137, 2010

2 김인덕, "재일조선인 민족교육연구" 국학자료원 13-92, 2016

3 김당수, "일본속의 한군문화 유적을 찾아서3" 대원사 13-63, 1999

4 전용신, "일본서기(日本書紀)" 일지사 1-64, 1989

5 김당수, "일본 속의 한국문화 유적을 찾아서2" 대원사 13-54, 1997

6 김당수, "일본 속의 한국문화 유적을 찾아서" 대원사 13-342, 1995

7 이병담, "욕망과 권력, 정체성 -<올빼미의 성>(梟の城)을 중심으로-" 한국일본어문학회 1 (1): 261-279, 2013

8 조경숙, "영화로 보는 일본의 문화와 문학" 제이앤씨 14-199, 2015

9 강기철, "영화 『GO』에 나타나는 재현과 소통의 차이" 한국일본어교육학회 (45) : 227-242, 2008

10 김수희, "영화 '음양사(陰陽師)'와 『겐지모노가타리(源氏物語)』의 시대" 글로벌일본연구원 (10) : 225-244, 2008

1 노성환, "한일신화의 비교연구" 민속원 42-137, 2010

2 김인덕, "재일조선인 민족교육연구" 국학자료원 13-92, 2016

3 김당수, "일본속의 한군문화 유적을 찾아서3" 대원사 13-63, 1999

4 전용신, "일본서기(日本書紀)" 일지사 1-64, 1989

5 김당수, "일본 속의 한국문화 유적을 찾아서2" 대원사 13-54, 1997

6 김당수, "일본 속의 한국문화 유적을 찾아서" 대원사 13-342, 1995

7 이병담, "욕망과 권력, 정체성 -<올빼미의 성>(梟の城)을 중심으로-" 한국일본어문학회 1 (1): 261-279, 2013

8 조경숙, "영화로 보는 일본의 문화와 문학" 제이앤씨 14-199, 2015

9 강기철, "영화 『GO』에 나타나는 재현과 소통의 차이" 한국일본어교육학회 (45) : 227-242, 2008

10 김수희, "영화 '음양사(陰陽師)'와 『겐지모노가타리(源氏物語)』의 시대" 글로벌일본연구원 (10) : 225-244, 2008

11 박화미, "멀티미디어를 활용한 일본어 교육 -드라마를 중심으로-" 동아시아일본학회 (39) : 259-281, 2011

12 코우노시타카미쯔, "古事記와日本書紀" 제이앤씨 57-123, 2005

13 노성환, "[단행본] 고사기" 민속원 24-120, 2009

14 최영수, "400년 조선도공의 눈물 사람들" 사람들 18-283, 2014

15 김경희, "2018 해외한류실태조사 일본한류심층분석" 한국국제문화교류진흥원 42-53, 2019

연월일	이력구분	이력상세
2027	평가예정	재인증평가 신청대상 (재인증)
2021-01-01	평가	등재학술지 유지 (재인증)
2018-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2015-03-18	학회명변경	영문명 : 미등록 -> The Association of Japanology in East Asia
2015-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2011-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2009-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2006-01-01	평가	등재학술지 선정 (등재후보2차)
2005-05-24	학술지명변경	외국어명 : Japanese Cultural Syudies -> Japanese Cultural Studies
2005-01-01	평가	등재후보 1차 PASS (등재후보1차)
2003-01-01	평가	등재후보학술지 선정 (신규평가)

기준연도	WOS-KCI 통합IF(2년)	KCIF(2년)	KCIF(3년)
2016	0.33	0.33	0.29
KCIF(4년)	KCIF(5년)	중심성지수(3년)	즉시성지수
0.27	0.26	0.486	0.18

상세검색

RISS 보유자료

상세검색

해외전자자료

일본영상물, 한일관계의 교육텍스트로서 활용가능성 -〈음양사2〉〈올빼미의 성〉〈고〉를 중심으로-

부가정보

동일학술지(권/호) 다른 논문

분석정보

인용정보 인용지수 설명보기

이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

나만을 위한 추천자료