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국문 초록 (Abstract)

이 논문은 대한제국 시기에 흥사단이 설립하여 운영한 융희학교에 대하여 살펴본 것이다. 자료로 고려대학교 박물관에 소장되어 있는 융희학교의 『學事書類』를 활용하였다. 융희학교의 ...

이 논문은 대한제국 시기에 흥사단이 설립하여 운영한 융희학교에 대하여 살펴본 것이다. 자료로 고려대학교 박물관에 소장되어 있는 융희학교의 『學事書類』를 활용하였다. 융희학교의 『學事書類』는 전체 15권 분량으로, 융희학교 설립 직후 시기인 1908년 9월부터 1910년 2월까지의 기록이다. 1권 1호에는 입학생의 인적사항 전반을 알 수 있는 학적부가, 2호부터는 학생들의 월말 시험성적표, 교과서 分給과 修業程度表, 퇴출자 인명부 등이 수록되어 있다. 이 자료는 대한제국 시기에 전국적으로 설립되었던 사립학교의 운영상과 교과과정의 변동, 졸업생의 사회진출 양상을 구체적으로 잘 보여준다. 융희학교는 입학시험 과목으로 역사, 지리, 수학, 작문을 요구하였고, 전국 각지에서 신입생이 모여들었다. 입학자격은 20세 이상 40세로 규정했다. 융희학교는 ‘교수과목분급’ 표에 따른 교육을 실시했다. 매월 학습에 대한 월말 시험을 시행하고, 학생의 과목별 획득 점수를 기록으로 남겼다. 1908년 8월부터 1910년 2월까지 교수했던 필수과목은 일본어, 체조, 화학, 수신, 산술, 심리학, 법학통론, 경제학, 圖畵등이었다. 교수과목 가운데 가장 많은 시간을 할애한 과목은 산술과목으로 전 교육과정상 수학과 과학 과목의 비중이 상대적으로 비중이 높았다. 학년 전체 평균을 놓고 보면 융희학교 학생들은 역사와 지리 과목에서 학업 성취도가 높았던 반면 물리와 동물과 같은 자연과학이나 산술 과목에서는 상대적으로 성취도가 낮았다. 융희학교 교육현장에서 사용되었던 교과서는 흥사단에서 출판하였던 도서들이 사용되었을 것으로 추정된다. 마지막으로 융희학교 졸업자의 사회진출과 관련해서는 유길준 소장 서한류에 포함되어 있는 서상규와 정병한의 이력서를 중심으로 살펴보았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study sheds light on the Yung-Hui School during the Great Han Empire, which was established by Heung Sa Dahn(興士團). Documents on school managements(Haksaseoryu), housed in the Korea University Museum, were utilized for this study. 15 volumes in total, records of the time period from September 1908 to February 1910 are left: including school register, end-of-month exam results, distribution of textbooks, progress chart, and list of dropouts. These materials shows the management of private schools and changes in curriculum, and the graduates’ entry into society.
Total score for 4 subjects on the entrance examination of Yung-Hui School was 100(history 30, geography 20, mathematics 30, essay 20 each). Students came together from all over the country, with the largest came from Gyeonggi Province and Seoul. Age of students from 20 to 40 were allowed to enter the school. The school educated students according to its own instruction distribution : it conducted monthly examination and left individual records. Compulsory subjects included Japanese language, gymnastics, chemistry, moral training, arithmetic, out line of law, economics, and drawing putting emphasis on arithmetic. Among all course of study, mathematics and science had the foremost importance.
To review the students’ average score, students showed high academic achievement in history and geography. In the subjects of natural science including physics and animals or arithmetic, however, they showed relatively low academic achievement. When comparing the subjects of the Yung-Hui School and the books published by Heung Sa Dahn-related people, the textbooks published by Heung Sa Dahn may have been used in the Yung-Hui School. Lastly, with regard to social entry of graduates of the Yung-Hui School, this study searched the cases of Seo Sanggyu and Jung Byeonghan, with close examination on their curriculum vitae, which are included in the Yu KilChun Collections.

목차 (Table of Contents)

국문초록
1. 머리말
2. 융희학교 학생과 교육과정
3. 맺음말 : 융희학교 졸업생의 사회적 진출
참고문헌

국문초록
1. 머리말
2. 융희학교 학생과 교육과정
3. 맺음말 : 융희학교 졸업생의 사회적 진출
참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 윤건차, "한국근대교육의 사상과 운동" 청사 1987

2 이만규, "조선교육사 (Ⅱ)" 거름 1988

3 "유길준 수신 서한류"

4 윤완, "대한제국말기 민립학교의 교육활동연구" 한결 2001

5 김형목, "대한제국기 경기도의 근대교육운동" 경인문화사 2016

6 윤건차, "다시 읽는 조선근대교육의 사상과 운동" 살림터 2016

7 후루카와 아키라, "구한말 근대학교의 형성" 경인문화사 2006

8 김효정, "韓末民立師範學校의 設立과 敎育救國運動" 서울대학교 대학원 2015

9 金英宇, "韓國近代敎員敎育史(1)" 正民社 1987

10 本間千景, "韓国｢併合｣前後の教育政策と日本" 思文閣 2010

1 윤건차, "한국근대교육의 사상과 운동" 청사 1987

2 이만규, "조선교육사 (Ⅱ)" 거름 1988

3 "유길준 수신 서한류"

4 윤완, "대한제국말기 민립학교의 교육활동연구" 한결 2001

5 김형목, "대한제국기 경기도의 근대교육운동" 경인문화사 2016

6 윤건차, "다시 읽는 조선근대교육의 사상과 운동" 살림터 2016

7 후루카와 아키라, "구한말 근대학교의 형성" 경인문화사 2006

8 김효정, "韓末民立師範學校의 設立과 敎育救國運動" 서울대학교 대학원 2015

9 金英宇, "韓國近代敎員敎育史(1)" 正民社 1987

10 本間千景, "韓国｢併合｣前後の教育政策と日本" 思文閣 2010

11 "隆熙學校學事書類"

12 佐藤由美, "植民地敎育政策の硏究: 朝鮮•1905-1911" 龍溪書舍 2000

13 중앙백년사 편찬위원회, "中央百年史" 中央校友會 2008

연월일	이력구분	이력상세
2027	평가예정	재인증평가 신청대상 (재인증)
2021-01-01	평가	등재학술지 유지 (재인증)
2018-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2015-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2011-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2009-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2007-02-06	학회명변경	영문명 : 미등록 -> The Society for the Studies of Korean History
2007-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2005-09-29	학술지명변경	외국어명 : 미등록 -> The Journal for the Studies of Korean History
2004-01-01	평가	등재학술지 선정 (등재후보2차)
2003-01-01	평가	등재후보 1차 PASS (등재후보1차)
2001-07-01	평가	등재후보학술지 선정 (신규평가)

기준연도	WOS-KCI 통합IF(2년)	KCIF(2년)	KCIF(3년)
2016	1.28	1.28	1.11
KCIF(4년)	KCIF(5년)	중심성지수(3년)	즉시성지수
0.97	0.89	2.254	0.21

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대한제국기 융희학교의 학사운영과 졸업생의 사회적 진출 = Educational Operation of the Yung-Hui School and Graduates’ Entry into Society During the Great Han Empire

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