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국문 초록 (Abstract)

문화유산은 민족의 삶과 지역성을 함축하고 있는 역사적 상징이다. 한중경계의 압록강과 두만강 지역에는 다양한 민족의 문화유산이 분포하고 있다. 이에 한중간의 경계에 분포하고 있는 ...

문화유산은 민족의 삶과 지역성을 함축하고 있는 역사적 상징이다. 한중경계의 압록강과 두만강 지역에는 다양한 민족의 문화유산이 분포하고 있다. 이에 한중간의 경계에 분포하고 있는 문화유산에 대한 연구는 우리 민족의 정체성과 역사적 문화의식을 확립하고 이를 교육적으로 활용하기 위해서 매우 중요하고 시급한 연구과제이다. 그러나 중국이 고구려의 문화유산을 세계문화유산으로 등재하고 동북공정을 본격적으로 추진하면서 고구려와 발해 뿐 아니라 조선시대와 근현대의 역사문제와 문화유산을 둘러싸고 우리나라와 갈등을 야기하고 있다.
본 연구는 한중경계지역의 문화유산에 대하여 문헌학적인 연구보다는 박물관에서 시각적인 자료활용과 교육학습의 연계를 위하여 문화사적 인문경관의 전시콘텐츠 구축과 이를 활용한 교육적 학습방안을 찾아보았다. 이러한 연구결과를 통하여 근대국가에 대한 영토인식 뿐 아니라 세계문화유산에 대한 중요성을 인식할 수 있으며 동북공정에 대한 실질적인 이해를 학습할 수 있다. 그리고 웹이나 앱의 구축을 통한 역사문화 관광자원으로 활용할 수 있을 뿐 아니라 박물관의 전시자료를 활용한 학습프로그램에 따라 동북지역에 대한 한중간의 문화적 특징을 이해할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Cultural heritage is the historic symbol implying the life of people and regionality. Accordingly, the study on cultural heritage along the border between Korea and China is a very critical and urgent task for educational purposes as well as to secure historic and cultural awareness and national identity. The border area between Korea and China is classified into the areas along Aprok River and areas along Tumen River where the cultural heritage of various ethnicities is scattered.
Accordingly, this study tried to find the approaches to implement and use the exhibition contents for educational purposes as well as visual applications rather than a literary study on cultural heritage in the border area between Korea and China. The results of this study will be the opportunity to enhance the practical understanding of the modern states as well as to learn the cultural awareness of the territory of a modern state and people's awareness of the importance of world heritages. Furthermore, the results of this study will be used as the resources for historic and cultural tours on the web or applications and help to understand the cultural features of Korea and China in the northeastern region as well as historic awareness in educational programs using exhibition materials in a museum.

목차 (Table of Contents)

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국내 박물관의 전시현황과 한계점
Ⅲ. 박물관의 경관전시 콘텐츠구축과 교육적 활용방안

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국내 박물관의 전시현황과 한계점
Ⅲ. 박물관의 경관전시 콘텐츠구축과 교육적 활용방안
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (Reference)

1 국사편찬위원회, "한국 근대의 북방영토와 국경문제" 국사편찬위원회 2004

2 국사편찬위원회, "중학교 국사, 교사용 지도서" 교육인적지원부 2009

3 고구려연구재단, "중국의 동북변강 연구동향 분석" 고구려연구재단 2004

4 고광의, "중국의 고구려 역사문화 관광개발의 현황과 문제점" 고구려발해학회 36 : 133-172, 2010

5 오일환, "중국 동북3성의 한반도 문화유적에 대한 연구" (6) : 75-128, 2000

6 이강원, "조선후기 국경인식에 있어서 豆滿江ㆍ土門江ㆍ分界江 개념과 그에 대한 검토" 한국학중앙연구원 30 (30): 91-118, 2007

7 김춘선, "조선인의 동북이주와 중조(한)국경문제 연구동향-중국학계의 연구성과를 중심으로"

8 오일환, "서양고지도의 우리나라 반도형태와 한․중 경계인식에 대한 연구" 국제지역연구센터 13 (13): 327-356, 2010

9 오일환, "서양고지도를 활용한 '동해' 전시 콘텐츠구성 방안" 한국콘텐츠학회 10 (10): 208-219, 2010

10 안인희, "복식전시물을 활용한 박물관교육프로그램 개발에 관한연구 -국립민속박물관 고구려 전시물을 중심으로-" 한국디자인문화학회 15 (15): 136-148, 2009

1 국사편찬위원회, "한국 근대의 북방영토와 국경문제" 국사편찬위원회 2004

2 국사편찬위원회, "중학교 국사, 교사용 지도서" 교육인적지원부 2009

3 고구려연구재단, "중국의 동북변강 연구동향 분석" 고구려연구재단 2004

4 고광의, "중국의 고구려 역사문화 관광개발의 현황과 문제점" 고구려발해학회 36 : 133-172, 2010

5 오일환, "중국 동북3성의 한반도 문화유적에 대한 연구" (6) : 75-128, 2000

6 이강원, "조선후기 국경인식에 있어서 豆滿江ㆍ土門江ㆍ分界江 개념과 그에 대한 검토" 한국학중앙연구원 30 (30): 91-118, 2007

7 김춘선, "조선인의 동북이주와 중조(한)국경문제 연구동향-중국학계의 연구성과를 중심으로"

8 오일환, "서양고지도의 우리나라 반도형태와 한․중 경계인식에 대한 연구" 국제지역연구센터 13 (13): 327-356, 2010

9 오일환, "서양고지도를 활용한 '동해' 전시 콘텐츠구성 방안" 한국콘텐츠학회 10 (10): 208-219, 2010

11 이화자, "광서연간 조청 양국의 을유·정해감계에 대한 재평가" 한국문화역사지리학회 21 (21): 243-259, 2009

12 국사편찬위원회, "고등학교 국사" 교육과학기술부 2009

13 조선통감부 간도파출소, "간도사진첩" 1908

14 경희대학교 혜정박물관, "‘영토의 경계 삶의 흔적’특별기획전시회"

연월일	이력구분	이력상세
2027	평가예정	재인증평가 신청대상 (재인증)
2021-01-01	평가	등재학술지 유지 (재인증)
2018-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2015-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2011-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2008-01-01	평가	등재학술지 선정 (등재후보2차)
2007-05-04	학회명변경	영문명 : The Korea Contents Society -> The Korea Contents Association
2007-01-01	평가	등재후보 1차 PASS (등재후보1차)
2006-01-01	평가	등재후보학술지 유지 (등재후보1차)
2004-01-01	평가	등재후보학술지 선정 (신규평가)

기준연도	WOS-KCI 통합IF(2년)	KCIF(2년)	KCIF(3년)
2016	1.21	1.21	1.26
KCIF(4년)	KCIF(5년)	중심성지수(3년)	즉시성지수
1.29	1.25	1.573	0.33

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