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卞奏燮2002본 논문에서는 지난 200여년 동안 구비 전승되어온 판소리 사설 여섯 마당속에 잠재된 민중의식을 밝히는데 목적을 두고 있다. 특히 조선시대 후기의 사회사적 배경을 중심으로 형성된 민중의식이 사설 속에 어떠한 형태로 표현되어 있으며 잠재할 수 있는지를 究明해보고…
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정다정2002「춘향전」은 광대로 대표되는 서민 예능집단이 다양한 근원 설화를 바탕으로 이도령과 춘향의 이야기를 만들고 그것을 놀이판에서 판소리 춘향가로 부르면서 형성되었다. 후대에 내려오면서 춘향가는 판소리 광대의 노력으로 성장하여 18세기 중기 이후에 어전이나 여항부호를 비롯하여 일부 양반층의 관심을 끌었고 특히, 19세기 들어와서 양반층과 왕실까지 수용자가 확장되면서 다양한 수용자의 요구를 충족시키는 방향…
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김인경2002이 연구는 고전문학 읽기와 고전문학 쓰기의 통합 활동을 통해 학습자의 흥미와 관심을 유발하고, 보다 고전작품에 대한 능동적인 반응을 이끌어내기 위한 '고전문학의 읽기·쓰기 통합 교육'의 방법을 모색한 것이다. 최근 문학 교육의 방향은 '교사 - 텍스트' 중심…
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박한숙2002조선조는 체제정비가 일단락 된 중기에 들어서면서부터 修己에 역점을 둔 윤리적 자각과 그 실천 및 禮秩序의 사회화가 주된 관심사였다. 그와 동시에 나라 안팎으로 커다란 소용돌이에 휩쓸리게 됨에 따라 정치적 위기와 사회적 혼란으로 봉건지배 질서가 서서히 붕괴되기 시작하였고 이러한 상황을 극복하기 위하여 지배계층에게는 윤리질서의 재건이 절실히 필요했던 것이다. 그리고 당시 대부분의 儒家들은 文을 곧 載道…
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이우정2000
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김영아2000본 연구의 목적은 정월(晶月) 나혜석(1896-1948)이 발표한 50여 편의 수필 작품을 분석하여 여성 선각자로서의 계몽주의 사상과 여성의 인간회복의지가 어떻게 형상화되고 있는지를 페미니즘적 시각에서 탐색해 보는 데 있다. 정월의 수필은 時論, 評論, 旅行記, 感想文, 自傳 등으로 분류되는데 그녀의 수필은 전기적 삶의 굴곡에 따라 주제뿐만 아니라 그 형식도 다양하다. 정월이 살던 때의 시대. 사회…
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안성준1999지금까지 판소리계 소설 지도 방안 도출을 위해 현재 고등학교에서 사용되는 국어와 문학 교과서에 실린 판소리 문학의 대목과 지도상의 유의점 및 중점 지도 방법에 관해 살펴보았다. 제1장에서는 우리의 문학 교육 현실이 작품을 즐겨 감상하는 태도를 기르기보다는 작품 분석에 치우쳐 있고 이는 문학, 특히 고전 문학에 대한 접근을 오히려 방해하고 있음을 살펴보았다. 제2장에서는 현행 고등학교 국어와 문학 …
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이현자1999朝鮮 後期 17, 18세기에는 朝鮮의 封建社會가 崩壞되면서 새시대의 물결이 거세게 일어나고 있었다. 封建社會의 矛盾, 支配階層의 분열, 계속적인 戰亂, 論爭에 치우친 性理學의 反省과 批判, 피지배계층의 意識變化, 經濟的 發展에 대한 관심과 노력, 身分秩序의 崩…
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이병철1999본 논문은 그 동안 문학사적으로 방만했던 정한모의 시를 종합적으로 검토하고 새롭게 조명해 보려는 목적애서 출발하였다. 정한모 시의 작품 속에 내재해 있는 총체적인 의미와 통일된 질서를 밝히고 시인의 내면의식을 삶의 관계와 연관지어 파악함으로써 그의 시적 형상화를 이해하고자 했다. 특히 식민지 시대와 8 15광복 그리고 6·25동란, 4·19의거 등과 같은 특수만 시대적 격변기를 겪으면서 그는 이러한…
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김진곤1998이 논문은 중학생의 고전소설 교육 방법론에 관한 연구로, 특히 기존의 교육 방법에 대한 문제점 및 개선 방안을 찾는 것이 목적이다. 국어과 교육에서 문학 교육은 문학적 감수성과 상상력을 길러준다는 점에서 매우 중요한 영역이다. 특히 문학 교육의 한 영역인 고…