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국문 초록 (Abstract)

일본의 역사교과서문제는 두 가지 측면을 내포하고 있으니 하나는 일본역사자체에 대한 왜곡이고 또 하나는 조선역사에 대한 왜곡이다. 1945년 일제 패망 전까지 일본은 국정교과서를 사용...

일본의 역사교과서문제는 두 가지 측면을 내포하고 있으니 하나는 일본역사자체에 대한 왜곡이고 또 하나는 조선역사에 대한 왜곡이다. 1945년 일제 패망 전까지 일본은 국정교과서를 사용하였는데 이는 '천황'국가에 대한 '충효'사상에 기초한 내용으로 일관되어있다. 특히 '임나일본부'설은 역대로 조선이 일본의 식민지였다는 것을 역설한 것이다.
'황국사관'이란 '천황'중심의 국가체계를 정당화하려는 것으로 근대사에 있어서는 국내에 대한 전체주의 지배와 해외침략을 합리화하며 긍정하는 광신적인 반동사상으로 일관된 역사관이다. 그리고 고대부터 현대에 이르기까지 제국주의 식민사관에 기초하여 우리나라 역사를 매우 심하게 왜곡하고 있다. 고대시기의 '임나일본부'설, '임진왜란'의 왜곡. 근대 일제의 조선침략을 정당화, 합리화하는 것 등의 들 수 있다.
특히 현대사부문의 서술은 직접적으로 일본이 전쟁범죄에서 벗어나고 후세대들을 새로운 침략전쟁에로 내몰며 부추기는 내용들로 일관되어 있다. 일본의 '지위와 역할', '대국'으로서의 '사명'이라는 것을 의도적으로 강조하였으며, 조선을 비롯한 식민지 통치, 강점정책의 산물인 온갖 만행을 은폐하고 있으며 나아가 침략전쟁 그 자체를 미화하고 거기서 싸우는 것을 영웅시하고 있다. 그리고 '기미가요'와 '히노마루'를 대서특필하면서 여기에 어떤 정통성이 있는 것처럼 묘사하였고, 독도를 일본 측 영해로 기입함으로써 마치 독도가 일본영토인 것처럼 꾸며냈다.
일본은 세계 진보적 인류의 요구와 과거청산의 시대적 추세를 똑바로 알고 무분별한 역사왜곡책동을 당장 그만두어야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

It has been an issue that Korean history was perverted in many textbooks in Japan, which caused the distortion of Japanese history. Until 1945, Japan Empire compiled the school books stressing absolute loyalty toward the state and Denno(Japanese Emperor). From this kind of perspectives, the history textbook came to authorize the Japanese colonization over other countries. The problem is that these approaches still have an impact upon the contemporary history. Historical writings issued in modern period are likely to encourage Japan's impingement and violence by overstating Japan's role, obligation and Greatness. It also supports the colonization and regarded Tokto (the island belonged to Korean territory) as in Japanese domain.

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일본의 력사교과서 왜곡책동과 군국주의 부활 = Japan's Distortion and Militarism in History Textbook

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