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유혜정2011국사교과서의 표현 형식은 문자에 의한 본문 서술과 시각 자료의 성격을 지니는 삽화로 이루어져 있는데, 그 중에서 삽화자료는 학습자들에게 교과서 본문 내용을 숙지하고 학습 동기를 유발하는데 직접적인 도움을 줄 뿐만 아니라 가장 경제적이고 효율적인 학습 자료로...
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박철규2010두 차례의 남북정상회담을 거치면서 통일을 위한 다양한 논의들이 진행되었다. 역사교육 분야에서도 그동안 여러 연구들이 이루어졌다. 초기에는 북한 교과서의 서술상의 문제점을 비판하는 쪽에 초점이 맞추어졌으나, 이후에는 남북한 역사학의 동질성을 회복하기 위한 ...
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조법종2009先史와 古代2007년 개편된 중·고등학교 교육 과정에서 한국사 교육이 기존의 국정 교과서 체제를 탈피하여 검인정 교과서 제도로 전환하게 된 상황은 한국 사회의 발전과 우리 역사 학계의 성숙된 모습에 부응하는 변화라는 점에서 긍정적 의미로 평가되고 있다. 특히, 단일 국사 교과서가 아닌 다양한 입장이 개진될 수 있는 검인정 교과서의 출현은 우리 역사를 폭 넓게 교육할 수 있다는 점에서 큰 의미를 갖는다. 또한...
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延敏洙2008한일관계사연구현행 국사교과서는 제7차 교육과정에 의해 개편된 교과서이다. 분석 대상인 고등학교 국사교과서는 종래의 시대순에 의한 서술과는 달리 정치?경제?사회?문화 등 분류사 중심으로 편집되어 있다. 중국과 관련해서는 전쟁사의 서술이 중심이 되고 있다. 고구려와 수?당의 전쟁은 고구려사에서 중대한 사건이고 거대 제국과의 싸움에서 승리했다는 점에서 강조할 필요가 있지만, 동시에 문화사적인 교류 문제도 균형...
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안병갑2005역사 연구의 본연의 목적은 인간의 다양한 모습을 이해하는 것에 있다. 그러나 지금까지의 역사학과 역사 교육의 주류는 특정 권력층을 중심으로 한 정치사나, 거대 담론을 바탕으로 한 구조사의 그늘에서 인간의 다양한 모습을 이해하고, 이야기하는 것에는 소홀한 경...
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김승열1991The textbook of high school Korean history was revised in March 1990. There are some differences in contents between in the new and old textboo...
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