한국학 연구논문 콘텐츠

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본 연구는 우리나라 미술교육의 태동기라고 할 수 있는 제1차·제2차 미술과 교육과정기 미술교육의 양상에 대한 연구로 수행되었다. 질적 연구에 기반을 두고 있는 역사적 탐구 방법은 연구 참여자들의 이야기, 기록된 문서, 실제 창작물 등을 통해 잠정적인 결론을 도출한다. 연구 문제는 세 가지로 정하였다. 첫째, 제1차·제2차 미술과 교육과정의 역사적 전개 과정은 어떠한가? 둘째, 성취하려고 했던 핵...