한국학 연구논문 콘텐츠

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이 연구의 목적은 양성피드백이론과 문화역사적 활동이론을 적용한 영재교육의 방향을 제안하고 그 활용 가능성을 고찰하는 것이다. 이를 위해 우선, 양성피드백이론과 문화역사적 활동이론의 구성요소를 자연주의와 구성주의 관점에서 교차 분석했다. 그리고 교차분석의 결과를 바탕으로 구성적 환원을 실시하였다. 연구결과는 다음 세 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 자연주의 관점에 의한 문화역사적 활동이론의 교차분...