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    한일관계사
    한·일 역사교과서 비교 연구
    김미라
    2006
    오늘날의 역사교육은 각 나라가 자국민의 역사의식 고취만을 위해서가 아니라 수백 년을 서로 교류한 이웃나라들과의 보다 깊은 이해와 보다 나은 협력을 위해서 세계사적 연계 속에서 이루어져야 한다. 이웃나라들과의 평화적인 공존과 함께 미래에 있어서의 번영을 위해서는 보다 깊은 상호이해를 위한 역사교육을 권장해야 한다. 이것은 한일관계에서도 마찬가지이다. 도요토미 히데요시의 조선침략과 근대의 일제침략으로...
    #역사문제 #왜구문제 #임진왜란 #조선통신사
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