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정재정2016日本硏究論叢한국과 일본은 식민지 지배로 야기된 역사문제를 서로 흔쾌히 동의할 만한 수준에서 해결하지는 못했다. 그렇지만 역사문제로 인한 한국인의 피해를 구제하기 위한 노력을 함께 傾注하여 일정 부분의 성과를 거두었다. 1965년 국교 정상화 당시만 하더라도 일본은 한국을 침략하고 지배한 것에 대해 사죄하고 반성하는 역사인식을 갖지 못하였다. 당연히 보상조치 등도 취하지 않았다. 그렇지만 1990년대 이후 일...
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都時煥2015역사와 세계제2차 세계대전의 전후 및 광복 70년 그리고 한일협정 50년이 중첩된 ‘역사의 해’를 맞이했다. 지난 2010년 한일강제병합 100년의 시점에서 한일지식인 1,139명이 천명한 “1910년 한일병합조약 원천무효” 공동성명은 ‘식민주의의 역사적 종식’을 담은 2001년 더반선언의 동아시아버전으로서 올바른 역사의 정립을 통한 기반위에서 진정한 역사화해를 모색해 나가야 한다는 것이었다. 그것은...
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우성민2011中國史硏究近年以來爲了推動東亞共同?設想進行了?多硏究和分析而提出了不少實踐方案,但是在此作爲妨碍的因素歷史摸査的問題還存在。其中歷史敎科書給了我們一種歷史紛爭的一個代名詞的印象。例如,在韓日關系上日本的歷史敎科書的歪曲問題賢明之后,敎科書給了我們好象攻擊對方的一種武器的印象。在韓中關系上歷史敎科書的問題沒有象韓日之間歷史敎科書那樣變成爲外交摸査的社會問題。而現在國內學界分析中國歷史敎科書之后不斷的提出了有關韓國的歪曲和失誤。因此,在韓中之間歷史敎科書...
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정재정2009한일관계사연구최근 30여 년 동안 한국과 일본은 역사교과서 기술과 역사인식을 둘러 싸고 정부레벨에서까지 극도의 갈등과 대립을 보인 적이 있다 그런 와중 에서도 민간레벨에서는 여러 가지 채널을 통해 역사갈등을 극복하기 위한 歷史對話를 계속 해왔다. 역사대화의 초점은 주로 역사교과서에 기술된 한일관계사의 내용과 상대국에 대한 이미지에 모아졌다 역사대화에는 양 국의 역사연구자ㆍ역사교육자ㆍ시민운동가뿐만 아니라, 중국...