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한정민2015문학지식은 문학능력을 구성하는 요소이다. 문학지식을 함양하는 일은 문학능력을 신장시키는 일이라 할 수 있으며, 문학지식의 함양 여부를 평가하면 곧 문학능력의 신장 결과를 파악할 수 있다. 문학교육의 목적은 문학능력 신장에 있고 문학교육 평가는 문학능력의 신장 결과를 파악하는 것임을 감안하면, 문학지식의 함양 여부를 평가하는 일은 문학교육 평가의 한 국면이 되기에 적절하다. 본 연구는 텍스트...
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엄기영2011한국문화연구이 글의 목적은 「국문장편 고전소설 감상사전」을 편찬하기 위해 그 선행 사례로서 중국 고전소설 감상사전의 체제와 특징을 검토하고, 「국문장편 고전소설 감상사전」의 목적 및 설계의 기본적인 방향을 설명하는 데에 있다. 중국 고전소설 감상사전은 그 선구적 ...
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엄기영2011한국문화연구이 글의 목적은 「국문장편 고전소설 감상사전」을 편찬하기 위해 그 선행 사례로서 중국 고전소설 감상사전의 체제와 특징을 검토하고, 「국문장편 고전소설 감상사전」의 목적 및 설계의 기본적인 방향을 설명하는 데에 있다. 중국 고전소설 감상사전은 그 선구적 업적에도 불구하고 다음과 같은 문제점을 안고 있었다. 첫째, 표제어 추출 및 분류에 있어서 명확한 기준을 가지고 있지 않았다. 둘째, 표제어에 대...
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