한국학 연구논문 콘텐츠

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본 논문은 시대적으로 선진시대의 孔子와 송대의 朱子 교육관, 우리나라의 三國 ·高麗 ·朝鮮時代의 교육제도와 내용을 차례로 살펴보고 마지막으로 프로그램 개발의 방향성에 대해서 논하였다. 전통 儒學에 의한 교육은 人性敎育의 중요한 內容과 目的을 제시하고 있으며, 이러한 儒學的 理念을 통하여 현실에 맞는 프로그램을 개발하는 것은 매우 적절하고 중요할 것이다. 왜냐하면 우리는 오랜 시간 동안 유학적 세계...