한국학 연구논문 콘텐츠

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21세기에 들어 일본은 독도영유권 주장의 일환으로 초중등학교 사회과에서 독도교육을 강화했으며, 이에 맞서 한국도 독도교육을 한층 강화했다. 본 연구의 목적은 이 시기에 독도교육을 받은 한국과 일본의 예비 교사 대학생들을 대상으로 독도 인식을 비교 분석하여 그 특성을 밝히는 것이다. 연구 결과 독도 문제는 상대 국가의 이미지에 좋지 않은 영향을 미치는 것으로 드러났다. 양국의 대학생들은 중학교 사회...

본 연구에서는 일본 내 한류 10년의 역동 속에서 2009년 이후 등장한 ‘신한류’ 수용자의 특징에 주목하였다. ‘신한류’ 등장과 확산의 주역으로 평가받았던 드라마 〈미남이시네요〉의 인터넷 게시판을 분석하고, 일본 내 한류 수용자의 관점과 맥락에서 분석 결과를 해석하기 위해 FGI를 진행했다. ‘신한류’ 드라마 〈미남이시네요〉의 수용과 소비 방식은 세 가지 특징을 보였다. 첫째, 한류 드라마와 ‘...

본 논문은 일본의 국가이미지의 개선노력에도 불구하고 한국에서 일본의 이미지가 부정적인 이유에 대해 논한 것이다. 일본은 세계적으로 국가브랜드 관리를 긍정적으로 이끄는 데 성공하였으나 한국에서는 일본의 국가 이미지 개선 전략이 통하지 않는 것을 여러 여론조사를 통해서 알 수 있다. 일본은 한국에서도 국가 이미지 개선을 추구하였다. 1965년 한일간의 국교 정상화 이후 경제정치적인 관계가 개선되고 6...

미술은 개항후 근대국가 건설을 위한 각종 제도시찰의 과정에서 처음 소개되었으며 현재의 예술개념으로 일반화되기까지는 사회적, 역사적 과정을 통해 이루어졌다. 개항 후 맞게 된 국가적 위기상황 속에서 새로운 제도 도입을 통한 근대국가로의 변화가 모색되었고 이런...