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옥영정2019서지학연구「동몽선습」은 조선시대에 민간에서 주도하여 편찬한 대표적 아동학습서로 알려져 있다. 하지만 아동의 학습서 중에 국내 학자에 의해 저술된 독자적 교재라는 큰 가치를 고려하면 「천자문」, 「효경」 등 다른 아동학습서에 비해서 상대적으로 소홀히 다룬 면이 없지 않다. 이는 그동안 이 책의 생성과정, 편찬자, 체제, 유형, 변천 및 유통 등 책의 문화사적 측면이 제대로 드러나지 않은 것에 기인한다고 볼 ...
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金美羅2014유교사상문화연구본 연구는 오늘날 발생하고 있는 학교폭력, 집단따돌림, 게임 중독, 자살 등 청소년 문제의 근본 원인을 유아․아동기 ‘인성교육의 부재’로 보고, 이를 조선시대 인성교육의 기초가 되었던 동몽교재 중 『동몽선습(童蒙先習)』, 『격몽요결(擊蒙要訣)』, 『사소절(士小節)』이라는 텍스트 속에서 그 해결방안을 모색하여, 오늘날에 알맞은 어린이 인성교육 학습모형 도출을 목적으로 한다.
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이달우2008儒學硏究동몽선습의 원저자로 거론되는 입암(立巖) 민제인(閔齊仁)은 가계와 학맥 어느 것으로 보든 사림파에 속하는 인물이다. 그렇지만 문약한 사림만이 아니라 문무겸전한 사림의 풍모가 있었으며, 사림부양(士林扶養)을 위해 깊이 유념하였던 것으로 보인다. 민제인이 동몽선습을 저술한 시기는 계속되는 사화(士禍)로 신진사류의 기세가 꺾이고, 심지어 소학을 기휘(忌諱)하는 경향까지 나타나게 되었다. 그리하여 당시의...
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