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정희우2017현재 우리를 둘러싸고 있는 환경은 도시가 지배적으로 차지하고 있고, 그 도시는 건설, 철거, 재건설로 빠르게 변하고 있다. 변화는 도시의 속성이지만 서울의 팽창과 파괴, 건설의 속도는 압도적이다. 지난 백년동안 백배에 달하는 인구증가가 일어났으며 그에 따라 도시의 범위도 넓어졌다. 도시의 빠른 변화는 그것을 매일 마주 대하고 있는 우리의 미적감각에 영향을 끼친다. 그리고 그 미감은 시각적 경험을 ...
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나민애2013본 논문은 정지용과 김기림의 작품세계를 통해 1930년대 ‘조선적 이미지즘’의 형성과 의미를 밝히는 것을 목적으로 삼는다. 본고는 ‘조선적 이미지즘’에 대한 규명을 통해 한국 문학사에서 이미지즘의 복권이 가능하리라고 보았다. 나아가 이미지즘에 대한 새로운 조명은 근대 문인의 감각이 이미지라는 감각의 총체를 거쳐 작품 전체의 구성 원리와 지향성로 구현되어 가는 과정을 드러낼 것이라 판단한다. ...
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백벼리2012본 연구는 국어과 교육과정에 맞춰 교과 시간에 고전소설 텍스트를 활용한 논술 지도 방안을 모색하려는 데 그 목적이 있다. 지금까지 문학 수업에서 학습 결과만을 중요하게 여긴 나머지 작품을 폭넓게 이해하고 자기 주도적으로 감상·비평할 수 있는 방법으로서의 ‘쓰기[논술]’ 과정은 상대적으로 소홀히 다루어졌다 해도 과언이 아니다. 본고에서 필자는 논술 지도와 관련하여 국어 교과 수업을 어떠한 방...
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상선희2011영토해양연구본 연구는 지명학에 대한 기초지식을 제공하고 특정 해역 명칭을 사례로 장소에 대한 사회적, 역사적, 지리적 사건들을 알아봄으로써 각 민족이 어떻게 그들의 거주를 결정하고 사회, 문화적으로 어떤 상호 발전을 도모하였는지 연구 조사하여 특정 이름과 연관된 지역...
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윤치명2006본 연구는 7차 교육과정을 기반으로 한 고등학교 고전 산문의 효율적인 수업 모형 탐색을 목적으로 하였다. 7차 교육과정의 의도를 충실하게 실현하면서 고전 산문이 갖는 문학적 의의를 함의하는 구체적인 수업 모형들을 구안하였다. 고등학교 1학년(10학년) 교과...
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박형은2005이 논문은 제 7차 교육과정과 연계하여 고전 시가의 교육적 목표와 내용을 고찰하고, 하위 체계인 시조 문학의 교육적 의의를 살펴봄으로써 효율적인 시조 지도 방안을 제언하고자 시도되었다. 문학교육은 동시대 문학뿐만 아니라, 우리의 고전까지 다루고 있기 때문...
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안성준1999지금까지 판소리계 소설 지도 방안 도출을 위해 현재 고등학교에서 사용되는 국어와 문학 교과서에 실린 판소리 문학의 대목과 지도상의 유의점 및 중점 지도 방법에 관해 살펴보았다. 제1장에서는 우리의 문학 교육 현실이 작품을 즐겨 감상하는 태도를 기르기보다는 작품 분석에 치우쳐 있고 이는 문학, 특히 고전 문학에 대한 접근을 오히려 방해하고 있음을 살펴보았다. 제2장에서는 현행 고등학교 국어와 문...
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김아란1995판소리 소설은 중요한 문학장르이면서도 문학교육 연구가들의 이에 대한 인식 부족과 교육적 의미의 필요성을 절실히 느끼지 않는 데에서 실제 교육현자에서의 판소리 소설 문학 교육은 거의 이루어지지 않고 있다. 이에 본 논문은 판소리 소설의 교육적 가치와 실상을...
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이상태1992
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