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실학사상

기술을 축으로 하는 실과교육 이론의 패러다임 개선에 관한 연구

Author진철

Year of Issue2003

실과교육의 연구 내용은 실과 교과 내용을 중심으로 이뤄져서 학문의 정립이 어려워지고 있으며 학문적 계열성의 혼미로 인한 이론 재정립이 필요하다는 선행연구에 따라 실과교육이론의 패러다임을 재정립하였다. 1. 실과교육은 기술과학의 지식을 생활에 응용함으로서 인간…

#초등실과 #실과교육 #기술 #패러다임

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