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이주희2018본 연구는 조선 후기 대학자, 다산(茶山) 정약용(丁若鏞)의 독서론 형성에 관한 연구이다. 정약용이 그의 두 아들에게 보낸 <서간문>과 제자들에게 보낸 <증언첩>의 내용을 비교 분석한 후 그의 독서론을 종합해보고 정약용의 독서론을 올...
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정해연2011국어교과교육연구최근 학교현장에서 독서교육을 강조하고 있다. 이에 따라 독서론과 독서교육에 대한 연구도 많이 이루어졌다. 하지만 우리 조상들의 독서관을 응용한 독서교육에 대해서는 연구가 적다. 우리 선조들은 독서를 고귀하고 의미 있는 활동으로 여겨왔다. 특히 조선시대 ...
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안현주2008한국도서관정보학회지이 연구는 「하서전집」의 인용문헌 분석을 통해 김인후의 독서관을 고찰하였다. 그 결과 최소한 123종의 책을 독서했으며, 「사서삼경」, 「사기」, 「한서」, 「장자」, 「고문진보」, 「초사」, 「문선」을 가장 많이 인용하였다. 김인후는 16세기 선비들이 보여주는 공통적인 독서범주를 뛰어넘은 다양한 독서, 시대상에 구애받지 않은 자유로운 독서를 했음을 알 수 있다. 그의 독서관은 성리학의 경서를 중...
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