한국학 연구논문 콘텐츠

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본 硏究는 실학자들의 敎育目標論과 敎育制度改革論을 토대로, 實學者들의 實業敎育論이 어떻게 전개되었는가를 탐구하고, 당시 實業敎育論의 교육적 의의를 분석하는데 목적을 두고 전개되었다. 실학자들은 性理學의 교육이념을 바탕으로 하면서도 修己의 측면을 강조한 正德에 우선해서 경제적？실천적인 면을 강조한 利用厚生을 교육의 목표로 제시하였다. 실학자들은 德行人과 能力人, 주체성있는 한국인, 경제적 능력과 ...