한국학 연구논문 콘텐츠

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교과서는 교육과정의 공식적인 구현물로, 교과서 속 타국에 대한 서술은 타국을 바라보는 해당 국가의 공식적 또는 지배적인 인식 중 하나로 볼 수 있다. 국가마다 교육에서 교과서가 차지하는 위상과 그 기능이 상이함에도 불구하고, 학생을 교육하기 위하여 엄선된 내용을 체계적으로 구성하였다는 공통점이 있다. 따라서 외국 교과서에서 살펴볼 수 있는 한국 관련 내용은 한국을 이해할 수 있는 선별되고 때로는 ...