한국학 연구논문 콘텐츠

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지금처럼 급속하게 다변화되는 때에는 국가 교육과정에 의거한 교육에 한계를 느끼고 학습자 개인이 살고 있는 공간과 연계된 유의미한 학습에 관심을 갖게 된다. 그러면서 다양성과 융통성을 적용하여 학습자의 변화 가능성에 발맞추어 교육이 될 수 있도록 노력한다. 이러한 경향에 따라 자연스럽게 요구된 것이 교육과정의 지역화이며 미술과에서도 지역의 미술문화를 소재로 하여 교수·학습 방안을 적용해 볼 필요가 ...