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학술지
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실학사상

코메니우스와 루소의 교육사상에 나타난 자연개념에 대한 비교 연구

저자김철

발행년도2015

저널敎育思想硏究

본 연구는 코메니우스(Comenius)와 루소(Rousseau) 자연주의 교육사상에 나타난 자연의 개념을 고찰하고, 이를 비교해 봄으로써 인간 및 교육과 관계된 자연의 의미를 보다 명확히 하고자 한다. 이를 위한 비교의 준거로 “인간 본성으로서의 자연”과 “교육방법의 원리로서 자연”을 제시한다. 17세기의 감각적 실학주의자인 코메니우스는 당시 합리주의적 세계관의 주된 관심사였던 조화와 질서의 원리...

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