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박수지2019우리가 역사를 배우는 목적은 내용지식을 익혀 향상된 역사적 사고력을 바탕으로, 역사를 통해 현재를 이해하고 미래를 올바르게 대처하는 능력을 길러주는 데에 있다. 하지만 방대한 분량의 내용 지식을 교사가 학생들에게 일방적으로 주입하는 오늘날의 역사 수업은 이러한 목적을 달성하기에는 적합하지 못한다. 본 연구는 주어진 현 상황에서 학생들에게 자연스럽게 역사에 대한 관심을 유도하기 위해, 단순 강의형으로 …
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신지영2003'신소설'에 대한 연구는 주로 텍스트의 이념성이나 문학적 완결성의 측면에서 이루어졌다. 그러나 '민족국가'라는 거대담론이나 '근대문학의 완결성'이라는 기준으로 신소설에 접근할 때 신소설이 가지고 있는 다층적 해석가능성이 제한될 수 있다. 따라서 본 논문은 19…
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