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장진엽2022한문교육논집Since the 7th curriculum was founded, discussing the necessity of classical Chinese education in respect to ‘betterment of mutual understanding a…
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박성현2022대구사학In this paper, Korean history, especially pre-modern Korean history, is defined as the process of formation of Korea and Koreans as the present n…
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이아름2020이 연구는 장-뤽 낭시(Nancy, Jean-Luc)의 공동체 이론을 활용하여 <흥부전>과 <심청전>의 공동체 교육요소를 탐구하고 공동체 의식 함양을 위한 교육방안의 제안을 목적으로 한다. 공동체 역량은 2015 개정 교육과정의 핵심역량 …
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백중열2019기초조형학연구This study compared and analyzed the reference works contained in 6 kinds of art textbooks to investigate if they were applied substantially cons…
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김연주2018본 연구는 뛰어난 작품성에도 불구하고『국어』및『문학』교과서의 고전소설 제재로 거의 수록되지 못했던 <운영전>을 교재화하고 효과적으로 교수 학습하는 방안을 구안하는 것을 목적으로 하였다. <운영전>은 학계에서도 다각도의 연구 성과들이 축적되어 왔으나 교육적 측면에서 교육 방안을 연구한 사례는 많지 않았다. 선행 연구에서 2012 개정 교육과정에 따른『문학』교과서에 수록된 &l…
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정순일2016한일관계사연구이 글은 『동아시아사』 교과서 서술을 어떻게 할 것인가에 대한 문제의식에서 출발한다. 구체적으로는 먼저 현행 교과서의 서술에 보이는 특징을 살펴보고, 다음으로 최근 고시된 ‘2015 개정 교육과정’ 및 ‘교과서 집필기준’을 분석함으로써 한국의 『동아시아사』 교육이 지향하는 바가 무엇인지를 확인해보았다. 끝으로는 필자의 문제의식에 바탕하여 『동아시아사』 교과서 서술의 향후방향성에 대해 고찰하였다. …