The Korean Studies Content

학술지
|
한일관계사

단어의 의미에 반영된 사회적 가치관에 관한 대조연구: 한일국어교과서를 예로

Author강경완

Year of Issue2016

Journal翰林日本學

일본과 한국의 중학교 교과서에 출현한 사람을 나타내는 명사(人名詞)를 대상으로 단어의 의미에 반영된 사회적 가치관에 관해서 대조연구를 실시했다. 본고에서 밝혀진 내용은 다음과 같다. (1) 의미범주의 출현빈도에 있어서 한일 모두 ＜ 가족 ＞을 중시하는 경향은 동일하다. 그러나 일본교과서는 인간에 대한 관심과 바른 가치관을 정립하고자 하는 특징이 두드러져 사제간·학우간의 바른 관계를 중시하는 한국교과서…

#국어교과서 #사람을_나타내는_명사 #사회·문화적_의미 #사회적_가치관 #코퍼스 #國語敎科書 #人名詞 #社會·文化的意味 #社會的價値觀 #コ一パス #language_textbook #personal_noun #socio-cultural_meaning #social_values #corpus

View Detail View Original Text

First Page

Preview Page

1

Next Page

Last Page

Media Korean Studies Gyeongin Bldg. B, 4th floor, 445-1 Hoedong-gil, Paju-si, Gyeonggi-do | Tel: +82-31-955-9314 | Fax:+82-31-955-9310 | E-mail: [javascript protected email address]

MKS 2022 ver Copyright © Media Korean Studies Corp. All Rights Reserved.