한국학 연구논문 콘텐츠

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본 연구는 한말 전남지방에서 전개되었던 학교설립의 과정과 주체에 관한 것이다. 1895년 敎育詔書의 반포를 계기로 정치적 지도자와 지식층 및 서양 선교사에 의해 학교가 세워졌으며, 開化와 서양문물 도입을 교육이념으로 채택하여 활발한 교육활동을 전개하였다. 그 후 일제의 침입이 가중되면서 민간인들에 의한 사립학교 설립이 전국적으로 이루어져 1910년까지 무려 5,000여개의 학교가 세워졌다. ...