한국학 연구논문 콘텐츠

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이 연구는 한말 개화기의 실업교육 태동기부터 일제 식민지 기간까지 우리나라 실업교육의 위상과 전개과정 그리고 교육정책을 제도사적 측면에서 고찰함으로서 근대 실업교육의 성격을 구명하고자 한 것이다. 이를 위하여 구한말 관보, 조선총독부 통계연보, 각급 학교 ...

본 연구는 한말 전남지방에서 전개되었던 학교설립의 과정과 주체에 관한 것이다. 1895년 敎育詔書의 반포를 계기로 정치적 지도자와 지식층 및 서양 선교사에 의해 학교가 세워졌으며, 開化와 서양문물 도입을 교육이념으로 채택하여 활발한 교육활동을 전개하였다. 그 후 일제의 침입이 가중되면서 민간인들에 의한 사립학교 설립이 전국적으로 이루어져 1910년까지 무려 5,000여개의 학교가 세워졌다. ...

이 면구는 한국 근대사를 중하여 뚜렷한 思想·意識겅힝의 하나로 출재했던 '檀零民族主義' 현상의 전개양상과 추이를 살피고 특히 그것이 가지는 정치사상적 성격을 분석한 것이다. '단군민족주의'란, 한마디로 말하던, 壇君을 민족 공동의 조상으로 간주하고 그 이름...