한국학 연구논문 콘텐츠

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본 연구는 고전시가 장르가 중국인 고급 학습자들이 한국 문화의 뿌리인 전통문화를 학습하기에 적합한 한국어교육의 제재가 될 수 있음을 입증하면서 구체적인 학습 방안을 마련하고자 한다. 학습자가 고전을 배울 때 가장 어려운 점은 학습동기와 흥미의 부족이라고 할 수 있다. 이를 해결하기 위해 중국인 학습자의 특징을 고려하며 장소이미지와 비교문학이라는 두 가지 개념을 도입하여 한·중 고전시가에 나타난 서...