한국학 연구논문 콘텐츠

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고전 시가는 어떻게 교육할 것인지의 방향에 대한 논의는 무성하나, 실제 수업 현장에서는 여전히 학습자들의 흥미를 끌기 어려운 실정이다. 또, 교사들은 고전문학이 문학 영역 내에서 비중이 적다는 이유로 비교적 수행에 시간이 많이 드는 학습자 중심의 수업보다는 짧은 시간 안에 지식 전달이 가능한 교사 위주의 주입식 수업을 선호하기도 한다. 본 연구는 학습자들이 고전시가에 흥미를 잃어 수업에 ...