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김소륜2011한국문화연구일제 강점기에 이루어진 ‘교육’은 일제가 조선인의 황국신민화(皇國臣民化)를 꾀하기 위해 선택한 효과적인 통치수단이었다. 국가는 교과서를 제작함으로써 학생들에게 지배 이데올로기를 주입하고, 가치관을 조정함으로써 국가가 요구하는 이상적인 국민을 양성해 내고자 욕망했기 때문이다. 특히 한 나라의 언어를 학습하는 과정은 대상 국가의 이데올로기를 학습하는 과정과 매우 긴밀한 관계를 갖는다. 그런 의미에서 ...
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홍양희2005아시아여성연구이 연구의 목적은 식민지시기 이루어진 남성교육의 젠더적 성격을 구명하는데 있다. 이를 위해 남성의 교육과정과 그 내용을 살펴보고, 그것이 조선시대의 유교적인 남성의 생활상과는 어떠한 차이가 있는 것이었는지를 구명하였다. 일제가 교육하고 만들어 낸 남성상은 조선시대 양반의 그것과는 근본적인 차이를 가지는 것이었다. 조선시대의 남성이 유교적 가족주의에 입각해 가문의 번창이 그의 목적이었다면, 일제하...
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