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오영찬2015교과교육학연구기존의 모바일을 기반으로 한 창덕궁 현장체험학습 앱은 역사교육의 학습목표나 핵심적인 내용이 포함되어 있지 않고 지식의 정보를 전달하는데 그치고 있다. 또한 현장에 가지 않고도 체험학습 이 가능하도록 학습활동이 구성되어 있다는 한계가 있다. 본고에서는 이를 보완하기 위하여 한국의 유네스코 등재 세계문화유산 중 창덕궁을 대상으로 현장체험학습을 위한 모바일 활용 방안을 개 발하였다. 본 연구에서 제시한 …
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김정선2015교육의 본질은 ‘인간다운 인간 육성’에 있으며, 이를 위해 학교교육은 학생과 교사, 학부모와 교사, 학생과 학부모, 학생과 학생이 서로 인격적인 접촉을 통해, 미래의 주인공인 우리학생들이 긍정적인 자아 개념을 형성해 가도록 도와주어야 할 것이다. 그러나 고등학교 졸업자 중 대학 입학 비율이 70.9%(2014년 기준)로 우리나라의 높은 교육열에도 불구하고 입시 위주의 교육으로 인해 심리적 불안과 갈등…