한국학 연구논문 콘텐츠

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이 연구의 목적은 `입시위주 교육`이라는 현상의 의미를 교육(철)학적 관점에서 고찰하는 데에 있다. 우리 교육의 고질적인 문제로 지적되고 있는 `시험`과 `학력` 중심 교육에는 서구 사회보다 일찍, 적어도 관료선발에 있어서 능력주의 원칙을 채택한 과거제의 전통이 자리잡고 있다. 조선시대 관료선발 제도는 기득권의 신분제 강화를 목적으로 운용된 것이 아니라, 양인 이상에게 과거와 취재를 통해서 입사의...

본 연구는 고려시대 지배층이 지향하였던 관인상을 밝히기 위하여 관인의 능력을 평가하는 사회적 가치로 활용되었던 能文・能吏에 주목하였다. 기존의 연구에서는 ‘能文能吏’를 무신집권기 혹은 고려후기의 정치세력이나 그러한 정치세력의 始原으로 이해하였다. 하지만 能文・能吏는 고려 全 시기에 걸쳐 발견되며 정치세력이 아니라 지배층의 이상적인 관인상이자 인사기준이었던 것으로 보인다. ...

담헌 홍대용(1731-1783)은 이른바 ‘북학파’로 규정되는 실학자로, 그는 낙학의 심성론과 서양 자연과학사상 등을 수용하여 새로운 인간관․세계관․우주관을 마련하여 북학사상의 형성과 발전에 영향을 끼쳤다고 평가받는 학자이다. 이 논문에서는 조선후기 과거폐단 양상과 그에 대해 당대 학자인 홍대용이 어떻게 인식하였으며 어떠한 해결책을 제시하였는지에 대해 다루고자 한다. 조선후기 과거폐단은 주로 ...