한국학 연구논문 콘텐츠

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문학은 곧 유토피아다. 작가는 시대 배경 속에서 일종의 결핍을 인지하고, 원하는 형태와 방식에 따라 유토피아적 목적을 달성한다. 한국 고전 속에 유토피아는 ‘신시’와 ‘홍익인간’ 등의 설화에서부터 전설, 민담, 시조, 가사, 소설에 이르기까지 다양하게 나타나며, 그 양상은 변모한다. 고전을 통한 유토피아의 비교 고찰은 현실 통찰 능력과 상상력의 확장, 현실과 이상 사이의 적당한 거리감 형성, 선...

이 연구는 장-뤽 낭시(Nancy, Jean-Luc)의 공동체 이론을 활용하여 <흥부전>과 <심청전>의 공동체 교육요소를 탐구하고 공동체 의식 함양을 위한 교육방안의 제안을 목적으로 한다. 공동체 역량은 2015 개정 교육과정의 핵심역...

문학은 작자의 의식세계와 시대상을 반영하기에 우리는 문학교육을 통해 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓히고 공동체에 대한 이해와 문화 발전에 기여할 수 있다. 특히 역사와 철학의 의미를 포함하는 고전 문학은 문화 원리를 바탕으로 교육되어야 하기에, 이 목표를 달성하는 데 적합하다. 하지만 기존 고전문학교육은 이러한 문화 원리를 배제하여 작품의 문화적 함의를 제대로 담지 못하고 있다. 이러한...

본고는 행실도류 문헌의 체제와 내용을 비교·검토한 후 국어교육에서의 활용 방안을 모색하는 데에 그 목적이 있다. 일반적으로 ‘행실도류’란 조선 시대에 백성을 교화시킬 목적으로 간행된 『삼강행실도』, 『속삼강행실도』, 『이륜행실도』, 『동국신속삼강행실도』, 『오륜행실도』 등을 아울러 이르는 말이지만, 본고에서는 이 중 언해본 『삼강행실도』(1490)와 『오륜행실도』(1797)를 연구 대상으로 한정하...

The purpose of this study is to make students understand Korean classical novels by reading the context of culture. The discussion dealt in thi...

현대를 살아가는 학습자에게 있어 매체는 떼놓을 수 없는 필수품이자 즐거움을 주는 기호품이기도 하다. 그만큼 현대 사회에서 매체는 사람들의 삶 속에 필요와 흥미, 두 가지를 모두 만족시키며 깊이 관여하고 있다. 이에 따라 국어과 교육과정에도 점차 매체에 대한 관심이 커지고 있다. 국어과의 심화 과목으로 ‘매체 언어’ 과목을 신설하려는 움직임 또한 이를 보여주는 예라고 할 수 있다. 이렇듯 급변하는 ...

본고는 규방가사에서 탄식의 표현 방식과 그 의미를 찾는 것을 목적으로 하였다. 신변탄식류 규방가사는 성리학적 이데올로기 속에서 살고 있는 조선시대 양반 여성들의 목소리를 담아냈다는 점에서 독특한 성격을 가지고 있다. ‘양반’ ‘여성’이 자신의 목소리를 담아낸 작품인 규방가사에 대해 살펴보는 것은 의미 있는 작업이다. 여성들이 자신들의 삶에 대해 회고하며, 그에 대해 내뱉는 탄식은 규방가사 전반에 ...

본 연구는 문학교육을 통해 상상력을 교육하고, 학습자의 상상력을 신장할 수 있다는 전제 하에, 상상력의 본질을 고구(考究)하고, 범주화하여 상상력을 기르기 위한 교육 방법을 모색하는 것을 목적으로 한다. 오랫동안 상상력은 문학의 중요한 속성이자, 문학교육의 목표로 자리매김하고 있지만 상상력을 기르기 위한 구체적이고 실제적인 교육 방법은 제시되지 않고 있다. 문학 작품에 나타난 상상력의 본질과 의...

현장에서의 고전시가 교육은 충분한 교육적 가치를 지니고 있음에도 불구하고 학습자들에게 친숙하게 다가가지 못하고 구태의연한 모습으로 수업이 이루어지고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 〈관동별곡〉에 대한 학생들의 편견과 거부감을 해소하고 학습자가 중심이 되어 이 작품과 즐겁게 만남으로써 시공을 초월한 예술적 쾌감과 감동을 맛보게 하려는 목적에서 출발하였다. 이를 위하여 교사 중심의 훈고주석 위주...

오늘날 빠르게 변화하는 복잡한 시대에서 학습자들은 ‘고전’을 ‘고루한 것’ 혹은 ‘지루한 것’, ‘고지식한 것’등으로 인식하는 경향이 있다. 실제로 고전문학의 텍스트는 문장 대부분이 한자어로 이루어져 있어 오늘날의 학습자들이 읽기와 이해하기 모두에서 어려움...