한국학 연구논문 콘텐츠

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이 연구는 장-뤽 낭시(Nancy, Jean-Luc)의 공동체 이론을 활용하여 <흥부전>과 <심청전>의 공동체 교육요소를 탐구하고 공동체 의식 함양을 위한 교육방안의 제안을 목적으로 한다. 공동체 역량은 2015 개정 교육과정의 핵심역...

A previous interpretation of Heungbugeon argues that the formation and transmission of the story are bound to beliefs about Seongju, the highes...

본 연구는 고전소설을 보다 깊이 이해하고 감상할 수 있는 방법의 하나로 인물 비평을 통한 고전소설 교육 방안을 모색하고 그 과정에서 학습자들의 인물 비평 수준을 검증하는 데 연구의 중점을 둔다. 연구의 대상은 판소리계 소설 「흥부전」과 이 작품의 중심인물에 대한 고등학교 학습독자의 인물 비평문이다. 2015년 1학기에 A, B, C, D, E고등학교 1,2학년 8개 반 259명을 대상으로 「...

본 연구는 판소리계 소설의 효과적인 교육 방안 연구를 궁극적인 목적으로 삼고 있다. 본고에서는 판소리계 소설의 연극적 요소를 살려 교육연극을 활용한 판소리계 소설의 교육 방안을 제시하고자 한다. 판소리계 소설은 17C∼18C에 등장한 판소리를 기반으로 ...

이 연구는 2007년 이후 출간된 고전소설 〈흥부전〉의 동화 다시쓰기 출판물에 대한 학문적 접근을 목적으로 한다. ‘고전소설의 다시쓰기(rewritting) 작업’은 고전소설 원문을 현대역하여 일반 독서대중들이 쉽게 읽을 수 있도록 문장을 다듬어 대중 출판물로 간행․보급하는 작업이다. 고전소설의 바람직한 수용과 감상을 위해서는 그 시작점인 동화로 다시 쓰인 고전소설이 제대로 쓰여져야 ...

본 연구의 목적은 학생들로부터 외면당하고 있는 고전문학의 진정한 가치를 깨닫고 자아실현, 문학의 가치 내면화라는 문학 교육의 목표를 실현하기 위해 문학치료적 관점을 적용한 〈흥부전〉의 교수· 학습 방안을 계획하는 것이다. 고전문학은 전통과 역사를 존중하고...