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김동섭2009우리나라 사람들의 머릿속에 인식되어 있는 교육관이나 과거로부터 계속 이어져 온 교육 풍조에 대하여 아래와 같이 다섯 가지 정도로 추려 보았다. 첫째, 과거 유교시대부터 내려오는 立身揚名적 교육관이다. 즉, 立身揚名하는 길이 효도하는 길이요, 가문을 빛내는 일이라고 당연시 여겨 왔다. 제한적 관료 귀족 사회이던 조선조시대에서 지위를 획득하는 길은 오직 과거 시험에 합격하는 길 뿐이었다. ...
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심경호2004한국문화연구본고는 전근대시기의 교육을 공교육과 사교육, 그리고 문신의 재교육이란 세 분야로 나누어 살펴보았다. 공교육 기관의 성균관․사부학당․향교, 사교육 기관의 서원서당, 그리고 재교육 제도인 초계문신 제도는 학규를 정하여 체계적인 교육 프로그램을 설정하였다. 전근대시기의 교육은 학습자들이 관직을 얻어 치국위민(治國爲民)의 이념을 실천하도록 하는데 궁극의 목표를 두었다. 따라서 각 교...
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