한국학 연구논문 콘텐츠

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〈구운몽〉 교수·학습 방법 연구 고전문학 교육에서 학생들은 소외당해 왔다고 할 수 있다. 왜냐하면 지금까지 학생들은 수업 시간에 작품의 감상과 관련하여 자신의 언어를 사용할 기회를 충분히 갖지 못했기 때문이다. 이것은 학생들이 고전문학을 점점 더 멀리하게 만드는 원인이 되고 있다. 이제 교사들은 고전문학을 기피하려는 학생들의 냉소적인 태도와 교육적 필요 사이에서 갈등하고 있다. 지금...