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김성룡2013청람어문교육인성 교육은 1995년부터 한국 사회의 병리 현상과 청소년 비행 증가에 관한 문제의식으로부터 본격적으로 강조되기 시작했다. 최근 몇 년 동안 여러 차례의 교육 과정 개정과 수정으로 오히려 인성 교육의 난맥상을 보이기까지 하고 있다. 이것은 교육당국의 무능함. 소수 교육 거버넌스들의 무책임함. 교육공동체의 무심함. 교육 주체들의 무력함 등에 기인한 바 크다. 이제 중요한 것은 우리 사회 전통에 적합...
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이구의2004퇴계학과 유교문화이 비명은 ① 문장기술 방식 면에서 보면, 변려체로 의미상 對를 이루고 있다. ② 많지는 않지만, 우리 전통 방언을 쓰고 있다. 이는 현장감을 더하고 독자들에게 신빙성을 불어넣어 주기 위함이다. ③ 문장 서술 면에서 보면, 대화체가 아니라 서사체이다. ④ ...
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이구의2004退溪學과 韓國文化이 비명은 ① 문장기술 방식 면에서 보면, 변려체로 의미상 對를 이루고 있다. ② 많지는 않지만, 우리 전통 방언을 쓰고 있다. 이는 현장감을 더하고 독자들에게 신빙성을 불어넣어 주기 위함이다. ③문장 서술 면에서 보면, 대화체가 아니라 서사체이다. ④ 이...
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