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권용철2022대구사학This article has critically reviewed the Mongol Empire described in East Asian History textbooks. As a result, it was confirmed that textbooks of…
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이승은2020東方漢文學Translation fills the gaps in different languages and enables communication between people who speak different languages. From this point of view…
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하우림2019이 연구는 개정된 2015 교육과정에 맞춰 계발된 2018 고등학교 국어 교과서의 고전시가 작품 수용 양상을 분석하고 문제점을 분석한 것이다. 이를 위해 먼저, 작품 선정 양상을 분석했다. 분석 방향은 우선, 2018년에 발행된 고등학교 1학년 국어 교과서별 수록 작품 현황을 살펴보았다. 다음으로, 2009(2011) 교육과정과 비교하여 갈래별 작품 수록 양상을 비교해 보았다. 마지막으로, 출판사별 …
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정동준2019先史와 古代In this article, eight Korean history textbooks published in 2014 were reviewed to analyze nationalistic narratives in ancient history sections. …
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여성경2016모든 국가는 국민적인 의의에 입각하여 국가의 국민을 형성한다는 점에 중점을 둔 교육, 즉 국민적 의식화 교육을 행한다. 이는 국민이 국가의 구성체로서의 역할을 감당하기 위하여 국민으로서 마땅히 필요한 지식, 기능, 태도 따위를 기르도록 하기 위하여 실시하는 것이다. 국가는 이러한 국민교육을 통해 국가가 추구하는 가치를 바탕으로 미래의 국가를 이끌어나갈 국민을 양성해 나간다. 일본이라는 국가는 그들의…
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안홍선2015한국교육사학식민지시기 중등학교의 여러 교과목 가운데 수신, 일본어, 역사, 지리 등은 ‘국민성’ 양성과 관련된 핵심과목으로 분류되었고, 이후에 도입된 공민과도 이에 해당된다． 검인정교과서제도를 채택하고 있던 일본에서와 달리, 조선총독부는 이들 과목의 교과서만은 직접…
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이기대2013어문연구〈양반전〉은 고등학교의『국어』및『문학』관련 교과서에 수록된 고전소설 가운데 가장 많이 실렸던 작품 가운데 하나이다. 그리고 작품이 수록되는 과정에서 서술된 내용은 ‘국문학으로의 인식’,‘실학 사상의 반영’, ‘현실 문제의 다각화’로 세분화된다. 첫째, 〈양반전〉은 한문 표기의 작품이라는 점에서 교과서에 처음 수록되었을 당시에는 국문학의 범주에 포함되지 못하였었다. 이후 국문학의 범주에 대한 개념…
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유혜정2011국사교과서의 표현 형식은 문자에 의한 본문 서술과 시각 자료의 성격을 지니는 삽화로 이루어져 있는데, 그 중에서 삽화자료는 학습자들에게 교과서 본문 내용을 숙지하고 학습 동기를 유발하는데 직접적인 도움을 줄 뿐만 아니라 가장 경제적이고 효율적인 학습 자료로서 …
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강명숙2010교육사학연구일제시대 초등 교육과정은 칙령인 조선교육령, 조선총독부령인 보통학교규칙·보통학교규정·소학교규정·국민학교규정, 각과 교수요목이라는 조선총독부훈령으로 제시되었다. 일제 후기로 갈수록 교육과정은 조선총독부령과 훈령을 법적 근거로 하여 제시되어, 법적 근거의 수준이 …
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최서영2010'문화'란 그 사전적 의미를 살펴보면 좁게는 '사상·문학·예술·종교'등과 같은 인간의 정신적 소산물'에 국한되지만, 넓게는 '인간의 창조적 활동의 결과로 형성된 정신적·물질적 소산물 전체'를 말한다. 역사학에서는 후자의 정의에 따라 문화사를 서술하는 것이 일반적인 경향이다. 이렇게 볼 때 문화사가 다른 어떤 분야보다 인간 생활과 폭넓은 관계를 맺고 있다는 점에서 '문화사' 학습의 중요성이 부각될 수 …
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