한국학 연구논문 콘텐츠

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우리 교과서 서술 속 한국사는 민족사관에 기초하여 민족 통합과 견고한 민족정신을 고취시키는 기재로 작용하여왔다. 그러므로 ‘민족’의 개념에 대한 기원, 정의, 기능, 역할 등에 대해서는 물론이고 ‘민족’이 교육과정과 교과서에서 어떻게 변화되어 왔으며, 정치적 사회적 맥락에 따라 교과서의 ‘민족주의적’ 서술경향은 어떻게 드러나는지 등에 대하여 다양한 연구들이 진행되어왔다. 그러나 안타깝게도 교육의 ...