한국학 연구논문 콘텐츠

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본 연구는 고려인 이주의 역사와 삶 이해를 위한 초등학교 다문화 학습 자료를 개발하기 위한 목적으로 진행되었다. 본 연구의 절차는 다음과 같다. 첫째, 고려인 이주의 역사와 삶 이해를 위한 초등학교 다문화 학습 자료의 개발방향과 목표설정을 위해 다문화 시민성 개념을 알아보고 다문화시대의 역사교육 방향을 살펴보았다. 둘째 학습 자료를 개발하기 위해 고려인 이주의 역사와 삶을 고찰하였다. 고려인 관련...

우리 교과서 서술 속 한국사는 민족사관에 기초하여 민족 통합과 견고한 민족정신을 고취시키는 기재로 작용하여왔다. 그러므로 ‘민족’의 개념에 대한 기원, 정의, 기능, 역할 등에 대해서는 물론이고 ‘민족’이 교육과정과 교과서에서 어떻게 변화되어 왔으며, 정치적 사회적 맥락에 따라 교과서의 ‘민족주의적’ 서술경향은 어떻게 드러나는지 등에 대하여 다양한 연구들이 진행되어왔다. 그러나 안타깝게도 교육의 ...

한국사회는 다문화 사회로 접어들고 있다. 계속해서 늘어나고 있는 국내 거주 외국인의 수만 놓고 봐도 그러하다. 이러한 다문화 사회에 어떻게 적응해 나갈 것인가가 문제이며 다문화 교육은 그 최소한의 수단이 될 수 있다. 우리나라에서는 2006년부터 다양한 방...