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역사문화

조선시대 사료 기반 역사콘텐츠의 현대적 재현과 제작

저자이규철

발행년도2020

본고는 조선시대 사료 기반의 역사콘텐츠를 현대적으로 재현하고 제작하는 방안을 찾기 위한 목적으로 연구를 진행했다. 문화콘텐츠학과 역사학은 접목과 융합을 통해 많은 결과물을 만들어 낼 수 있는 학문적 성격을 가지고 있다. 많은 대학들의 역사학 전공 과정에 문...

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학술지
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한일관계사

그래픽 노블 〈풀〉 일본어판 출판을 통해 본일본군 성노예제 문제의 역사교육적 의미

저자쓰즈키 스미에

발행년도2020

저널인권연구

Keum-suku Gendry Kim, Grass(草), 2017, Bori, is a graphicnovel based on the true story of the victims of sexual slaveryforced by Imperial Japane...

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학술지
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조선문화

모바일 기반 창덕궁 현장체험학습을 위한 역사과 교수·학습 방안 개발

저자오영찬

발행년도2015

저널교과교육학연구

기존의 모바일을 기반으로 한 창덕궁 현장체험학습 앱은 역사교육의 학습목표나 핵심적인 내용이 포함되어 있지 않고 지식의 정보를 전달하는데 그치고 있다. 또한 현장에 가지 않고도 체험학습 이 가능하도록 학습활동이 구성되어 있다는 한계가 있다. 본고에서는 이를 보완하기 위하여 한국의 유네스코 등재 세계문화유산 중 창덕궁을 대상으로 현장체험학습을 위한 모바일 활용 방안을 개 발하였다. 본 연구에서 제시...

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한국지리풍속지DB
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학위논문

한국 중학교 『역사』 교과서의 독도 서술 경향과 과제

저자한철호

발행년도2012

저널영토해양연구

독도는 역사적ㆍ지리적ㆍ국제법적으로 명백히 우리 고유영토임에도, 일본은 독도 문제를 국제분쟁화로 유도할 뿐 아니라 중·고등학교 교과서에 독도를 자국령으로 서술토록 하고 있다. 이러한 상황에서 독도가 우리의 고유영토임과 일본의 그릇된 주장을 올바로 교육하는 일...

#독도 #울릉도 #중학교_『역사』_교과서 #역사_교육 #2009년_개정교육과정 #Dokdo #Ulleungdo #Junior_high_school_History_Textbooks #History_education #2009_Revised_Curriculum

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