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임주탁2022韓國 詩歌硏究This essay tries to elucidate why Goryeo-sokyo 高麗俗謠 (Korean song in the period of Goryeo dynasty) have been concerned and how they have been st...
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Zhou, Qiong2017이 연구는 한국의 고려속요와 중국의 송사(宋詞)를 비교 대상으로 삼아, 두 장르의 여성화자 시가 속에 나타난 여성상의 비교를 통해 학습자의 문학 능력을 신장하는 데 목적을 두고 이를 위한 구체적인 교수·학습의 실제를 제시하고자 한다. 한국어교육에서 문학교육에 관한 논의들은 꾸준히 있어왔다. 이제는 문학교육의 필요성과 가능성에 대한 논의를 넘어 어떤 작품을 선택하고 효율적으로 가르칠 것인지가 더...
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김명준2015동서 비교문학저널The Sokak article in “Akji” of Goryeosa was illustrated being aware of the Dangak article, which was a result that Goryeo Sokak was changed by ...
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김명준2015韓國 詩歌硏究이 논문은 2009 개정(2011년 고시) 교육과정 문학교과서 11종에 수록된 고려속요의 내용을 살핌으로써 고려속요의 교육방향을 모색하는데 목적을 두었다. 2009 개정 문학교과서에 수록된 고려 속요 작품은 8편으로 이전 교육과정의 10편에 비해 2편이 줄어든 수치다. 작품은 본문과 학습활동에 각 1～2편을 두었는데 대개 교과서별로 3편 내외를 수록하였다. 고려속요에 대한 개괄적 설명은 교과서마다...
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김효미2012This paper starts from the reflection of standardization of the interpretation in the aspect of KoryeoSogyo education. The cause can be conside...
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조수현2010고려속요는 솔직한 민중들의 애환과 삶을 담고 있다는 점에서 중요한 문학적 가치를 지닌다. 고전문학의 연구는 작품을 통해 선인들의 생활모습이나 사상 등을 독자들에게 전달해 주는데 궁극적인 의의가 있다고 할 수 있다. 따라서 당시의 사회적 현실의 연구가 선행되어야 하며, 이를 통해 그 작품이 지닌 의미와 사상이 제대로 드러날 수 있게 힘써야 한다. 본고에서는 고려속요의 화자에 집중하여 논의를 전...
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임소영2010고려 속요 작품은 오랜 시간이 지난 지금까지도 그 아름다운 우리말과 리듬감 있는 여음 구, 애뜻 하고 아름다운 정서를 가지고 사랑 받고 있다.작품마다 보이는 이러한 주제와 정서는 고려 당대 뿐만 아니라 후대의 독자들까지 공감하게 하는 보편성을 지녀서 독자들은 보편적으로 느낄 수 있는 감정을 토로하고 있는 여성 화자의 메시지에 공감하면서 향유할 수 있다는 점에서 중요하게 받아들여진다. 이렇게 다양함...
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김진아2008본 논문은 Brunner의 발견학습 이론을 적용하여, 고려속요 교수-학습에 있어 학습자 중심으로 기본지식을 습득하고, 효과적인 내면화가 이루어질 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 기존의 고려속요 교수-학습이 정서체험과 내면화에 치중한 나머지, 그러한 ...
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김나래2006본 연구는 우리의 문화유산이며 선인의 세계관을 담고 있는 고려 문학 중에서 평민들의 소박하고 풍부한 정서를 진솔하게 표현한 고려 속요 지도가 과연 학습자의 문학 능력을 신장시키기에 적절하게 이루어지고 있는지에 대한 의문으로부터 출발하였다. 그리하여 먼저 Ⅱ장에서는 고전 문학 교육의 목표와 내용을 정리하였고 고려 속요의 교육 목표와 내용을 제시하였다. Ⅲ장에서는 대부분의 고등학교에서 선택하고 있는 ...
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권재성2004본 논문은 규방가사 ＜슈신가(修身歌)＞의 작품 분석을 목적으로 한다. ＜슈신가＞는 전체 207행으로 이루어진 가사 작품인데, 형식은 대체로 4음보가 중심을 이루고 있으며 전 작품은 10개의 의미 단락으로 나눌 수 있다. 작품의 창작 연대는 1916년으로 ...
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