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임기환2016역사교육연구본 연구는 2015 개정 초등사회과교육과정 역사영역 (초등역사교육과정)의 성취기준을 검토하여 생활사, 인물사, 문화사 서술의 가능성을 탐색해보고자 하였다. 2015 교육과정에서는 3학년에 생활사, 4~5학년에 문화사를 나누어 배치하고, 5학년 2학기에 정치...
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이혜정2012본 연구는 默齋 李文楗(1494~1567)이 1537년부터 1567년까지 약 32년에 걸쳐 기술한 『默齋日記』를 통해 ‘16세기 奴婢의 삶과 의식세계’를 고찰하고, 이로써 조선시대 가장 하층 계급인 노비 역시 자신의 문화, 즉 믿음, 가치, 행동의 그물망을 통해 삶을 위해 최선의 전략을 구사한 주체적 인간이었음을 확인하는 데 그 목적이 있다. 이 논문의 중요 내용은 다음과 같다. 제Ⅱ장 ...
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김덕규2012논 문 초 록 조선시대 생활사 체험학습 실행연구 - 조선후기 규합총서의 염색법을 중심으로 - 김 덕 규 경인교육대학교 교육대학원 초등사회과교육전공 (지도교수 김 호) 역사교육의 주요한 목적은 역사적 사실을 이해하기, 역사적...
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김효주2011오희문이 살았던 16세기는 정치적으로 사림파가 성장하여 기존 훈구파와 대립, 갈등하던 시기로 사림들의 성장 발판을 마련하는 시기이기도 하였다. 따라서 향촌 지배질서도 임진왜란을 기점으로 큰 변화를 가져오는 시기이다. 사회적으로 주자학적 가부장제 의식이 널리 보급되었고 유교적 윤리관이 기층사회까지 침투하여 부계친 중심의 문벌의식이 대두하던 시기였다. 오희문의 삶에서 우선 주목되는 것은 제사와 ...
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박진영2009The status of home-brew liquor in Korea has changed many times through history. In traditional society, home-brew liquor was considered as food...
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손계영2009嶺南學이 논문에서는 조선시대 지방관이 공적 지위에서 자신의 선조 문집을 간행하거나 인맥을 통해 부탁받은 이의 선조 문집을 간행하는 관행에 주목하여 세 가지 관점에서 접근하였다. 첫째, 문집 간행이 조선초기 중앙에서 이루어졌던 배경과 중앙에서 지방으로 확산되었던 과정을 살펴보았다. (Ⅱ)장 둘째, 후손들이 선조 문집 간행을 위해 지방관에 제수되기를 학수 고대하였던 현상을 포착하고 그 이유를 관찰하였다. ...
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