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엄재철2019본 논문은 한국사 속의 이주민들, 귀화인들에 대한 역사적 경험을 기반으로, 사회통합, 다문화이해교육, 주거 및 생활에 관한 다문화 정책의 문제점을 분석하였다. 또한, 이를 통한 다문화정책 방향을 모색하고 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해, 현재의 시각…
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상염2017본고는 중국인 결혼이주여성을 대상으로 한국의 대표적 건국 신화인 <단군신화>를 활용하여 다문화교육을 위한 방안을 연구하는 것을 목적으로 한다. 오랜 시간 한국인들은 고조선에서부터 출발한 단일민족이라는 정체성을 갖고 단결하여 수많은 시대적 고난을…
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장채옥2015한국 사회도 다문화 사회로 진입함에 따라 ‘단일 민족’에 대한 인식 변화가 불가피하게 되고, 다문화가정 자녀의 증가로 인하여 다문화 시대에 알맞은 교육에 대한 필요성이 요청되고 있다. 사회과는 민주시민의 자질을 갖추도록 하는 교과라는 점에서 다문화교육의 목적과 밀접한 관련이 있으며, 우리와는 생활환경과 문화가 다른 사람들의 삶이나 문화를 이해하기 위해서는 다문화주의적인 역사교육이 도움을 줄 수 있다.…
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이은실2012최근 한국 사회가 다민족․다문화사회로 진입하면서, 다문화교육은 2007 개정교육과정에 반영되었고 역사영역에서도 다문화주의적 관점의 필요성이 대두되었다. 본 연구에서는 2007 개정교육과정에 의해 새롭게 편찬된 초등역사교과서를 다문화교육관점에서 분석하고 이를 바탕으로 다문화사회에서 초등역사교육의 내용 구성방향을 제시하고자 하였다. 다문화교육관점에서 초등역사교과서의 내용을 분석하기…
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송융미2012본 연구의 목적은 재일한국·조선인과 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경요인을 고찰함으로써 다문화교육을 재검토하려는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 분석하였다. 첫째, 재일한국·조선인 민족교육의 변천사와 자아상을 분석하였다. 둘째, 일본인 교사의 본명 사용 운동과 재일한국·조선인상을 분석하였다. 셋째, 문헌 분석을 통하여 얻어진 결과를 검증하기 위하여 계량적 분석을 시행하였다. 이와…
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박선미2011한국지리환경교육학회지본 논문은 다문화교육의 비판적 관점이 지리교육에 줄 수 있는 실제적 함의를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위하여 첫째, 다문화교육의 비판적 관점을 문화간교육의 관점과 비교하여 살펴보았다. 문화간교육이 소수집단에 대한 이해와 공존을 강조한 반면, 다문화교육은…
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여혜경2011근래 한국사회에 다양한 인종, 문화가 들어오면서, 교육과정에도 ‘다문화교육’이 등장하였다. 교육과정에 다문화교육이 포함된 것은 이러한 현실적인 필요에 따른 것으로, 사회변화에 교육계가 대응한 결과였다. 그러나 다문화교육이 필요한 가장 큰 이유는 다원주의적 가치를 존중하는 다문화교육이 우리 사회의 민주화와 민주시민의 자질 함양에 도움을 주기 때문이다. 따라서 다문화교육을 교육 영역 ․ 대…
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성대훈2009The aim of this study was to look at the need of multicultural education for the Korean society, which is converging quickly into the multicultur…
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박철희2007교육사회학연구This study is a critical analysis of the contents of elementary social and moral textbooks in the light of a multicultural education. After a ser…
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