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지관순2013신해혁명을 기점으로 문학에서 사학으로 학문 전향을 한 이래 왕국유는 양계초(梁啓超)와 함께 중국의 근대사학을 정립한 학자이자 ‘학문을 위한 학문’, ‘순수학문의 지향’을 주창한 학자로 정의되어 왔다. 또한 그의 이름 앞에는 항상 사학대사(史學大師), 또는 국학대사(國學大師)라는 수식어가 붙었다. 이는 왕국유가 서양의 과학적 학문방법과 중국의 고증학적 학문방법을 결합해 이중증거법을 만들었고, 이것을 …
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연동원2010한민족문화연구역사소설과 같은 문학작품 독서를 역사학 강의에 활용하면 학습효과가 높다. 실제 역사와 허구적인 요소를 결합하여 역사학에 대한 흥미를 유발할 수 있고 현대적인 관점에서 과거의 역사를 재해석할 수 있기 때문이다. 이러한 점은 신윤복을 주인공으로 한 작품에도 해당되는 바, 실존인물인 신윤복을 통해서 조선 후기 회화사와 그 당시의 사회상을 조명할 수 있다. 공교롭게도 2007년 신윤복을 소재로 한 역사소설 …
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이규배2007지역개발연구본고는 『새로운 역사교과서』 기저에 깔려 있는 역사관의 일부 특징을 밝히고, 『새로운 역사교과서』가 내포하고 있는 역사기술상의 몇 가지 문제점을 밝혀내는 것을 목적으로 한다. 이 교과서는 그 서문과 결론에서도 드러난 것처럼 일본적 특수사정을 강조하면서 패전의 …
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박은영2006한국과 일본은 지리적 조건으로 인해 역사를 공유할 수 있는 시기가 많았다. 그러나 근대 일본에 의한 조선침략과 식민지 지배는 양국 관계를 회복시키기 힘들 정도로 악화되고 상호 인식 역시 자기중심적인 것이 될 수밖에 없었다. 이러한 인식은 두 나라의 歷史敎科書에…
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