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안기수2021다문화콘텐츠연구이 연구는 영웅서사와 게임 시나리오와 상호관련성을 통해 매체 전환에 따른 영웅서사를 게임 시나리오로 스토리텔링할 수 있는 가능성과 그 의미를 살펴본 것이다. 이러한 의도는 현대의 게임 스토리텔링이 일정한 영웅서사의 3요소를 가지고 있기 때문이다. 그 원형은 신화를 중심으로 한 우리의 옛 이야기를 원천자료로 하여 디지털 기술과 결합시킴으로써 시공간의 제한을 넘어 무제한적으로 상상력을 표출할 수 있는 방…
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김연지2016본 연구는 지금까지 국어과 교과서에 단 한 번도 수록 되지 못했던 〈금방울전〉에서 그 교육적 특성과 가치를 찾고, 이를 바탕으로 교재화 방안을 마련하는데 그 목적이 있다. 논의를 위해 먼저 2009 개정 교육과정(2012년 고시)에 따른 고등학교 『문학』교과서에 수록된 작품 중 영웅 소설 제재의 현황을 분석한 결과, 대부분의 교과서가 〈홍계월전〉 등의 일부 작품에 편중된 수록 양상을 보이고 있음…
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김민하2015본 연구는 교과서에서 전범(典範)이 되는 특정한 작품 위주의 편중된 고전소설 교육이 이루어지고 있는 실태를 개선하고자 다양한 교육적 가치를 지니고 있는 〈숙향전〉의 교재화 및 교수․학습 방안을 마련하는데 그 목적이 있다. 먼저 2009 개정 국어과 교육과정과 2012 개정 국어과 교육과정에서 ‘문학’영역의 내용을 분석해봄으로써 고전문학 교육의 목표와 방향성에 대해 접근하고자 하였다. 〈숙향전〉…
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윤정선2014This study aims to take note of fantasy inherited from tradition of a classical prose and draw up measures of classical novel education based on …
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이창복2011본고에서는 고전소설에 나타난 환상성의 교육적 기능과 효과를 검토해 보았다. 먼저 고전소설 교육의 지향점을 살핀 뒤 고전소설 교육과 환상성의 관계를 고찰해 보았다. 고전소설 교육의 지향점은 우리가 살고 있는 인간 세계를 이해하고 그 속에서 우리가 나아갈 …
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한용민2010지금까지 국어 교육은 7차에 걸친 교육 정책을 거듭하면서 변모되어 왔다. 특히 7차 국어과 교육과정의 개정으로, 문학 작품에 대한 학습자 중심의 문학 경험을 중시하는 지향성을 보였다. 종래의 교육 현장에서는 고전소설을 작가의 중심 사상, 작품의 구조 등을 분석…
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한미진200821st century has been hailed as an intelligent, information-oriented age, culture & industrial age, digital age etc. Unlike the past time which i…
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김수희2007In〈Parkssijeon〉as a heroin novel, normal characters coexist with unreal characters who produce fantasy. So, it is an appropriate novel to discuss…
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양윤정2006본 연구는 구운몽을 대상으로 하여 학생들이 고전소설 읽기를 흥미롭게 여길 수 있도록 하는 방법을 찾고자 한 것이다. 요즈음의 환상소설에 대한 관심을 염두에 두고 설정된 이 연구는 학생들로 하여금 우리 고전소설의 환상성을 다시 볼 수 있도록 하며 이를 통해 전체…
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안민정2006본 연구에서는 『금오신화』의 서사방식에서 환상성(幻想性)이 지닌 미학적 가치와 세계관의 확대를 살피는 것을 목적으로, 환상적인 사건이 등장하는 방식과 환상성의 의미를 논의하여 현대적인 시각으로 재인식하고자 한다. 환상적 사건이야말로 고전소설 전반에 있어 형식상…