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장순희2013The purpose of this study is to make students understand Korean classical novels by reading the context of culture. The discussion dealt in this …
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이민지2013본 연구는 허균, 박지원, 정약용의 고전 산문을 중심으로, 문학 연구자들과 국어교육론자들의 연구 성과를 발전적으로 통합하여 실제 현장에 필요한 문학 교재 개발을 목적으로 설계되었다. 이에 따라 문학 교육 본래의 위상 회복이라는 의도를 충실하게 실현하기 위해 고전 산문이 갖는 문학교육적 함의를 구체적으로 밝히고, 이를 담보하는 실제 활용 가능한 수업교재 개발을 시도하였다. 고전 산문은 선조들의 가장 가…
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송지언2012The goal of the present study lies in developing educational contents for the sijo[時調], which is a representative genre in classical Korean poetr…
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최은주2011고전문학은 그 속에 담긴 전통정신의 생명력을 통하여 선조들의 삶의 진실을 체험하고 미래를 지향하게 하는 것이다. 본 연구에서 선택한 〈채봉감별곡〉은 학생들에게는 생소한 작품이지만 이 작품을 통하여 학생들은 자아를 실현하고 세계를 이해하며 문학의 가치를 자신의 삶으로 통합하려는 태도까지 이끌어 낼 수 있게 되고, 나아가 문학의 가치와 전통을 이해하고 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학 문화 발전에 기…
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박수진2011본 연구는 문학교육을 통해 상상력을 교육하고, 학습자의 상상력을 신장할 수 있다는 전제 하에, 상상력의 본질을 고구(考究)하고, 범주화하여 상상력을 기르기 위한 교육 방법을 모색하는 것을 목적으로 한다. 오랫동안 상상력은 문학의 중요한 속성이자, 문학교육의 목표로 자리매김하고 있지만 상상력을 기르기 위한 구체적이고 실제적인 교육 방법은 제시되지 않고 있다. 문학 작품에 나타난 상상력의 본질과 의의를…
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최상우2011현장에서의 고전시가 교육은 충분한 교육적 가치를 지니고 있음에도 불구하고 학습자들에게 친숙하게 다가가지 못하고 구태의연한 모습으로 수업이 이루어지고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 〈관동별곡〉에 대한 학생들의 편견과 거부감을 해소하고 학습자가 중심이 되어 이 작품과 즐겁게 만남으로써 시공을 초월한 예술적 쾌감과 감동을 맛보게 하려는 목적에서 출발하였다. 이를 위하여 교사 중심의 훈고주석 위주의 …
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김나연2010Classical literature allows us to experience the worlds we would have not and understand the life and wisdom of our ancestors and the sentiment o…
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한용민2010지금까지 국어 교육은 7차에 걸친 교육 정책을 거듭하면서 변모되어 왔다. 특히 7차 국어과 교육과정의 개정으로, 문학 작품에 대한 학습자 중심의 문학 경험을 중시하는 지향성을 보였다. 종래의 교육 현장에서는 고전소설을 작가의 중심 사상, 작품의 구조 등을 분석…
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공미선2010본 연구는 학습자로 하여금 고전시가를 친숙하게 느끼고, 나아가서는 자발적 읽기를 가능하게 하는 교수․학습 방안을 찾는 데에 목적을 두었다. 고전시가를 접하는 대부분 고등학생 학습자들은 이를 ‘어렵고 재미없는 것’이라고 생각한다. 그것은 작품의 시대…
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박양희2010본 연구는 수용론적 관점에서 중등학교 고전시가 교육에 대해 고찰해 본 과정과 결과를 싣고 있다. 현행 제7차 교육과정과 2007년에 고시된 개정 교육과정에서는 학습자 중심의 자기주도적 학습 실천을 성격과 목표, 그리고 교수·학습 방법에 이르기까지 고루 표방하고…